Comme pour le pot de confiture de l’année passée, je partage dans cet article quelques photos prises l’année dernière dans ma classe. (le pdf en bas de l’article est pour janvier 2026)
Sur feuille A4, mes élèves ont tracé des « feux d’artifice » à la craie grasse puis ont coloré la page avec de l’encre.
Chaque nouvelle année, mes élèves réalisent une carte de vœux et apprennent un petit poème à réciter. L’année dernière, j’avais repris l’idée d’un pot de confiture de Bonne Année. Cette idée m’a beaucoup plu, elle vient initialement de @lealicoud et je l’ai découverte (en janvier 2025) sur le compte Instagram de @mes_tresses_charlotte.
Pour la version 2025 de mes photos, les élèves ont utilisé des feutres et de la peinture aux reflets métallisés pour remplir le pot (appliquée au coton-tige).
La marque Apli Kids fabrique des gommettes lettres bien pratiques, qui permettent de travailler la reconnaissance des lettres de façon motivante pour les élèves. Chaque rouleau de gommettes contient 30 feuilles prédécoupées avec 26 gommettes lettres dans l’ordre de l’alphabet (les lettres sont blanches, sur un fond vert, bleu ou rouge ; il y a plusieurs assortiments de couleurs selon les planches).
Comment résister aux albums de Rebecca Harry pour la période des fêtes de fin d’année ?!? Ses tendres illustrations, qui scintillent avec leurs détails argentés, nous plongent dans un cocon de douceur.
Dans ce nouvel opus, on retrouve Plume. La lapine est accompagnée de ses fidèles amis : Souricette, Renardeau et Nounours.
Le texte est concis, la trame narrative est assez simple, ce qui en fait une histoire bien adaptée en maternelle.
Les personnages se rendent au Marché de Noël pour acheter de quoi décorer le grand sapin de la forêt. Puis ils s’affairent aux préparatifs dans le nid douillet de Plume. Continuer la lecture
Voici un magnifique album pour aborder de façon originale et poétique l’émotion de la colère.
Tim a une énergie débordante, il est un garçon qui s’enflamme, s’embrase, explose. La colère brûle dans son corps. Une vraie boule de feu !
Puis il rencontre une étoile dans la pénombre qui va lui apprendre à apprivoiser sa particularité. Une relation étincelante naît entre eux.
Tim découvre alors qu’il peut transformer son feu incendiaire et destructeur de façon lumineuse. Il peut briller près de ceux qui l’entourent et rayonner aux côtés de ses amis. ♥
Cet album raconte le « premier jour » d’un mystérieux personnage rose venu d’ailleurs.
L’exploration de ce petit être est remplie de découvertes. Pour lui, chaque sensation est nouvelle, comme les chants des oiseaux, la chaleur du soleil ou la fraîcheur de l’herbe contre sa peau. Chaque petite chose est une expérience sensorielle et sensationnelle. « Tout était à vivre et à découvrir… »
Cette lecture offre un regard neuf sur la beauté des paysages qui nous entourent (dans un environnement dénué d’êtres humains, mais qui respire néanmoins la vie !). Je la prends comme une invitation à se (re)connecter à la Nature, à se poser, à observer, à contempler et savourer chaque petite chose ; et aussi comme une invitation à respecter le monde vivant et l’équilibre fragile des milieux de vie.
Un pur émerveillement pour cet ouvrage poétique au texte minimaliste et aux illustrations vibrantes.
Voici un ouvrage clé en main qui facilite la mise en place d’une progression structurée pour les activités « pâte à modeler » réalisées en classe. Il a été conçu pour l’ensemble du cycle 1.
La pâte à modeler peut ressembler à un « jeu » ou une activité occupationnelle parce que c’est un matériau qui plaît aux enfants. Pourtant, c’est un outil d’apprentissage qui prépare efficacement les élèves au geste d’écriture.
En effet, la manipulation de la pâte à modeler permet de développer la motricité fine, de renforcer les muscles des mains et d’affiner la coordination œil-main.
Les activités proposées dans l’ouvrage se répartissent en huit séries et sont présentées de façon « chronologique », avec une difficulté de réalisation croissante : préparer sa main en manipulant la pâte à modeler de différentes manières, former des boules, former des colombins puis des lignes verticales et horizontales…
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« Tic Tac », c’est le nouveau tube pour les maternelles qui vient tout juste de sortir (en octobre 2025). Il a été imaginé et partagé par une équipe de CPC en Éducation Musicale au top, originaire de Moselle : ils créent des chansons, des vidéos, des ressources (partitions, gestes, chorégraphies, fiches pour les paroles…) et ils partagent tout ça en ligne sur leur chaîne YouTube Zikobul et sur le site départemental EAC57 (Éducation Artistique et Culturelle – DSDEN de la Moselle).
La chanson à gestes « Tic Tac » a été conçue pour le cycle 1 et fait partie d’un kit de ressources musicales dans la thématique « d’hier à demain ». Elle a été écrite par Aurélien Robinet (chant et paroles) et enregistrée par le trio de choc : Élisabeth Bock, Aurélien Meyer et Aurélien Robinet.
Pour accéder aux ressources liées à cette chanson (comme les paroles en pdf ou le morceau mp3 en version instrumentale), rendez-vous sur cette page du site EAC57. 😉
Cet album grand format est un livre-jeu pour s’amuser à se faire peur ! Il est rempli de volets à soulever qui rendent la lecture interactive en cachant des dessins surprises.
La petite fille en première de couverture invite le lecteur à entrer dans sa drôle de maison.
« Entre, n’aie pas peur… »
L’album se veut amusant et joue sur le thème de la peur (mesurée) pour le jeune public, il n’est pas angoissant ou trop effrayant et reste parfaitement adapté aux enfants de 4 ou 5 ans.
Tout est étrangement silencieux cette après-midi… Mais gare aux monstres ! Ils sont cachés dans toutes les pièces de cette intrigante maison !
Cet album rejoint ma bibliothèque pour les lectures qui font (un peu) peur pour mes élèves en fin de période 1 (retour à la page récap’ pour Halloween). Je le trouve super pour les moyens/grands car il mobilise leur imagination et leur réflexion de façon ludique.
Le concept est bien trouvé : on explore la maison, bizarrement très calme, en compagnie d’un chat… On se retrouve dans une chasse aux monstres, avec une lecture très dynamique pour les enfants, grâce aux pages qui se déplient pour être observées en deux temps.
Les petits lecteurs découvrent une pièce de la maison et s’interrogent : qui se cache derrière le rideau, sous le lit, dans la penderie ? On peut marquer un temps de pause dans la lecture avant de déplier la page, pour que les enfants essayent de deviner la créature cachée.
Cette maison mystérieuse donne bien l’impression d’être une maison hantée !
On se trouve dans l’entrée de la maison au début de l’album… Une ombre inquiétante se dessine sur le sol…
« On dirait que ce rideau a bougé : tu as flairé quelque chose ? » Continuer la lecture
